Bit management Beratung GmbH (Austria) forma parte del Grupo BIT, que es el mayor proveedor privado de formación de Austria. Desde 1996, la empresa ha trabajado de forma activa en el sector de la consultoría y la formación y ha gestionado y completado con éxito muchos proyectos internacionales. Su actividad se centra en los siguientes ámbitos: proyectos nacionales e internacionales, consultoría y formación en el ámbito del medio ambiente y la sostenibilidad, servicios de formación y consultoría en el ámbito del espíritu empresarial, formación a medida orientada a los resultados en los ámbitos del desarrollo de la personalidad, el liderazgo, el desarrollo de equipos, la gestión de recursos humanos, las ventas, la gestión de proyectos, la logística y una academia de enfermería y salud.
E-Seniors es una organización no gubernamental sin ánimo de lucro, fundada en 2005 por Monique EPSTEIN, directora general de la asociación. E-Seniors pretende luchar contra la e-exclusión facilitando el acceso y la formación en TIC a las personas mayores y/o discapacitadas. Sus principales objetivos son: – reducir la brecha digital entre generaciones, – fomentar la participación social de los mayores, – proponer actividades que animen a los mayores a pasar activamente su tiempo libre. Desde su creación, E-Seniors ha impartido cursos de TIC para mayores en varios lugares públicos y la asociación abre constantemente nuevos lugares en toda la región parisina para ofrecer un servicio de «proximidad» que tenga en cuenta el ritmo, los intereses y las necesidades de su público. La organización también pretende sensibilizar a los mayores sobre la importancia de las soluciones TIC para su inclusión social y para el entrenamiento cognitivo.
Johanniter-Unfall-Hilfe e.V. lleva más de 60 años trabajando en diversos ámbitos benéficos y sociales. Desde su fundación, el 7 de abril de 1952, Johanniter-Unfall-Hilfe se ha convertido en una de las mayores organizaciones de ayuda de Europa, con más de 20.000 empleados, casi 36.000 voluntarios y cerca de 1,3 millones de miembros colaboradores. Siguiendo la tradición de la Orden Protestante de San Juan, sus tareas actuales incluyen servicios médicos y de rescate, control de catástrofes y formación en primeros auxilios. Además, hay servicios sociales como el trabajo con niños y adolescentes y el cuidado de ancianos y enfermos. A nivel internacional, Johanniter participa en la ayuda humanitaria, por ejemplo en caso de hambruna y catástrofes naturales. Además de instalaciones como guarderías, residencias de ancianos, hospitales y puestos de socorro, la Academia Johanniter también forma parte de Johanniter-Unfall-Hilfe e.V. como institución de formación profesional.
CETEM es una asociación empresarial y centro de formación situado en el sureste de España, en la localidad de Yecla. Se creó por iniciativa de empresas privadas de los sectores del mueble y el hábitat de la Región de Murcia y se constituyó en 1995 con el apoyo inicial del Gobierno regional, el Ministerio de Industria español y la Unión Europea. CETEM está formado por 40 profesionales con diferentes formaciones: ingeniería, transferencia de tecnología, administración de empresas, química, psicología, enseñanza, diseño, etc. El ámbito de experiencia contribuye activamente al desarrollo socioeconómico de las empresas mediante el apoyo y la promoción de procesos de tecnología, innovación y desarrollo, como estrategias de competitividad en el entorno empresarial y programas de formación. Para ello, sus principales departamentos son Tecnología de Procesos Industriales, Ingeniería de Producto, Ciencia de Materiales, Electrónica y Domótica, Robótica, Formación y Vigilancia Tecnológica.
La empresa fue fundada en 2010 y durante los últimos años ha crecido hasta tener 10 empleados. Está situada en la pequeña ciudad costera de Figueira da Foz (centro de Portugal). Su misión es «intentar ayudar a la transición de la sociedad de la información a la sociedad de la comprensión». La compañía cree que la cantidad de información almacenada y disponible (tanto a nivel personal como organizativo) sólo es necesaria hasta un nivel crítico. A partir de ahí, se requieren nuevas condiciones de evolución: creatividad, criticidad, filtrado, estrategia y responsabilidad. Estas condiciones pueden reforzarse con la aplicación y multiplicarse con la educación. Para lograrlo, combinan dos áreas principales de actividad:
– Área tecnológica – producen soluciones de software que apoyan los principios pedagógicos y proporcionan herramientas a los clientes para gestionar su propia oferta.
– Área pedagógica – el equipo desarrolla conceptos y métodos para una educación más motivada e inmersiva. Involucran a las organizaciones clientes y a sus destinatarios (estudiantes, alumnos adultos) en experiencias que aumentan sus competencias para afrontar los retos de aprendizaje que plantea la Sociedad del Conocimiento y la Información.